Αρχή  l  Περιεχόμενο και ύλη μαθήματος  l  Διαφάνειες Διαλέξεων  l  Ασκήσεις  l  Παρατηρήσεις  l  Σημειώσεις και Αστρονομικοί Πίνακες  l  Βοηθητικό υλικό  l  Σύνδεσμοι, πηγές πληροφοριών

Διδάσκων

Ωρολόγιο Πρόγραμμα

Δευτέρα 08:45 - 12:30 , Αίθουσα Α8

Περιεχόμενο του μαθήματος

Αντικείμενο της Γεωδαιτικής Αστρονομίας - Συμβολή των αστρονομικών παρατηρήσεων στην εξέλιξη της Γεωδαισίας - Διανύσματα στο χώρο

Βασικές έννοιες των συστημάτων αναφοράς - Ορθογώνιες και σφαιρικές συντεταγμένες - Η ουράνια σφαίρα - Ορισμός και υλοποίηση των διαφόρων συστημάτων και πλαισίων αναφοράς (ουρανογραφικό, αστρονομικό, οριζόντιο)

Ισημερινό σύστημα - Φαινόμενη περιστροφή της ουράνιας σφαίρας και ειδικές θέσεις των άστρων

Σφαιρική τριγωνομετρία - Το τρίγωνο θέσης

Κλίμακες μέτρησης του χρόνου - Αστρικός και Παγκόσμιος χρόνος, Ατομικός χρόνος, Συντονισμένος Παγκόσμιος Χρόνος, Γήϊνος Χρόνος

Μεταβολές των συντεταγμένων - υπολογισμός φαινόμενης θέσης άστρου

Προσδιορισμός αστρονομικού αζιμουθίου

Προσδιορισμός αστρονομικού πλάτους

Προσδιορισμός αστρονομικού μήκους

Πλήρης διαδικασία προσδιορισμού αστρονομικού αζιμουθίου, πλάτους και μήκους με σύγχρονα γεωδαιτικά όργανα και μεθόδους

Απόκλιση της κατακορύφου - αποχή του γεωειδούς - γεωδαιτικές εφαρμογές

Διδακτικά βιβλία

1. Ρ. Κορακίτης, "Σημειώσεις Γεωδαιτικής Αστρονομίας" (Δ΄ έκδοση 2006) (με βιβλιογραφία)

2. Ρ. Κορακίτης, "Αστρονομικοί Πίνακες 2007"
 

Παρατηρήσεις, ασκήσεις, βαθμολογία

Στην διάρκεια του εξαμήνου δίδονται σειρές υπολογιστικών ασκήσεων, που καλύπτουν ολόκληρη την ύλη του μαθήματος. Επίσης γίνονται και 3 πρακτικές ασκήσεις πεδίου (αστρονομικές παρατηρήσεις):
1. Προσδιορισμός αζιμουθίου με παρατήρηση του Ηλίου (ημερήσια παρατήρηση).
2. Προσδιορισμός αζιμουθίου με παρατήρηση του Πολικού και ζευγών άστρων στη θέση της μέγιστης αποχής.
3. Ακριβής προσδιορισμός των αστρονομικών συντεταγμένων με παρατηρήσεις των μεσημβρινών διαβάσεων άστρων (μέθοδοι Sterneck και Mayer).
Η συνεπής παρακολούθηση και η επίδοση των φοιτητών στις ασκήσεις συμμετέχει στην τελική βαθμολογία του μαθήματος με ποσοστό 30%.

Εντυπο περιγραφής μαθήματος (pdf)